“Die Unsicherheit bzw. die gefühlte Arbeitsüberforderung (den Dingen nicht gerecht zu werden) als Schulleiterin bewog mich, den Kurs bei Sandra zu absolvieren. Die Erwartungen waren in der Tat recht gering, da das Konzept der 7 Räume mir zu komplex und undurchsichtig erschien. Schon schnell nach Beginn erkannte ich den roten Faden und das logische Zusammenspiel der Räume. Noch wunderbarer finde ich, dass ich nun auch selbständig immer wieder darauf zurückgreifen kann, ohne Begleitung. Die direkte Einbindung bzw. Umsetzung im Alltag des „Gelernten“ vereinfachte die Sache und motivierte zudem, da es in den meisten Fällen auch Erfolg zeigte. Die Zusammenarbeit war überraschenderweise schnell vertraut und ein sicherer Ort, in dem man sich öffnen konnte. Mein Optimismus und meine Akzeptanz gegenüber anderen Verhaltensweisen sind nicht ausgeprägter, aber ich schaffe es zunehmend mehr, die Sicht auf Dinge zu ändern und auch mehr an mich zu denken. Eigentlich ist Sandra für jeden geeignet, der eine Änderung möchte.”

Daniela Estel, Schulleiterin, Evangelisches Gymnasium Mylau

„Erhofft habe ich mir einen „neuen“ Blick auf meine Rolle als Schulleiterin. Mir fehlte oftmals eine notwendige Distanz, da ich zu sehr emotional dicht an allen Themen dran war. Mittlerweile hat sich meine Rolle geändert, ich bin entspannter geworden. Es fällt mir leichter, bestimmte Gespräche zu leiten. Sandra hat mir während der digitalen Sitzungen und danach Sicherheit gegeben. Sie hat Ordnung in viele Themen gebracht – und gefühlt, mal eben …
Für mich war und ist es besonders wichtig, dass Sandra die Montessori Pädagogik lebt! Sandra kommt aus der Praxis und weiß wovon sie spricht – deshalb würde ich sie allen empfehlen, die sich nicht auf bloße Theorien verlassen wollen.“

Heike Niggemeyer, Schulleiterin, Montessori Schule Bielefeld

„Sandra begleitete einen Wandlungsprozess in unserer Schule. Hier lernte ich Sandras Arbeit kennen und schätzen. Ich bildete mich mit ihr und ihrem Team zum Thema „Neue Autorität“ fort. Von den dort erworbenen Kompetenzen und Sandras 1:1 Coaching profitiere ich täglich als Schulleitung. Die Arbeit mit ihr hat mir gezeigt, wie ich nachhaltig Ziele erreichen und gleichzeitig mein Team unterstützen kann, sich weiterzuentwickeln und all seine Kompetenzen zu entfalten. Ich denke, es ist sehr sinnvoll, mit Sandra bei der Initiierung von Veränderungs- und Weiterentwicklungs­­prozessen auf schulischer Ebene zusammenzuarbeiten. Eine Schule kann nur so gut sein, wie ihre Leitung. Deshalb empfehle ich vor allem Schulleitungen, sich mit Sandra weiterzubilden und weiterzuentwickeln.“

Anja Feigl, Schulleiterin, Evangelische Jakobusschule Grundschule

“Die Unsicherheit bzw. die gefühlte Arbeitsüberforderung (den Dingen nicht gerecht zu werden) als Schulleiterin bewog mich, den Kurs bei Sandra zu absolvieren. Die Erwartungen waren in der Tat recht gering, da das Konzept der 7 Räume mir zu komplex und undurchsichtig erschien. Schon schnell nach Beginn erkannte ich den roten Faden und das logische Zusammenspiel der Räume. Noch wunderbarer finde ich, dass ich nun auch selbständig immer wieder darauf zurückgreifen kann, ohne Begleitung. Die direkte Einbindung bzw. Umsetzung im Alltag des „Gelernten“ vereinfachte die Sache und motivierte zudem, da es in den meisten Fällen auch Erfolg zeigte. Die Zusammenarbeit war überraschenderweise schnell vertraut und ein sicherer Ort, in dem man sich öffnen konnte. Mein Optimismus und meine Akzeptanz gegenüber anderen Verhaltensweisen sind nicht ausgeprägter, aber ich schaffe es zunehmend mehr, die Sicht auf Dinge zu ändern und auch mehr an mich zu denken. Eigentlich ist Sandra für jeden geeignet, der eine Änderung möchte.”

Daniela Estel, Schulleiterin, Evangelisches Gymnasium Mylau

„Erhofft habe ich mir einen „neuen“ Blick auf meine Rolle als Schulleiterin. Mir fehlte oftmals eine notwendige Distanz, da ich zu sehr emotional dicht an allen Themen dran war. Mittlerweile hat sich meine Rolle geändert, ich bin entspannter geworden. Es fällt mir leichter, bestimmte Gespräche zu leiten. Sandra hat mir während der digitalen Sitzungen und danach Sicherheit gegeben. Sie hat Ordnung in viele Themen gebracht – und gefühlt, mal eben …
Für mich war und ist es besonders wichtig, dass Sandra die Montessori Pädagogik lebt! Sandra kommt aus der Praxis und weiß wovon sie spricht – deshalb würde ich sie allen empfehlen, die sich nicht auf bloße Theorien verlassen wollen.“

Heike Niggemeyer, Schulleiterin, Montessori Schule Bielefeld

„Sandra begleitete einen Wandlungsprozess in unserer Schule. Hier lernte ich Sandras Arbeit kennen und schätzen. Ich bildete mich mit ihr und ihrem Team zum Thema „Neue Autorität“ fort. Von den dort erworbenen Kompetenzen und Sandras 1:1 Coaching profitiere ich täglich als Schulleitung. Die Arbeit mit ihr hat mir gezeigt, wie ich nachhaltig Ziele erreichen und gleichzeitig mein Team unterstützen kann, sich weiterzuentwickeln und all seine Kompetenzen zu entfalten. Ich denke, es ist sehr sinnvoll, mit Sandra bei der Initiierung von Veränderungs- und Weiterentwicklungs­­prozessen auf schulischer Ebene zusammenzuarbeiten. Eine Schule kann nur so gut sein, wie ihre Leitung. Deshalb empfehle ich vor allem Schulleitungen, sich mit Sandra weiterzubilden und weiterzuentwickeln.“

Anja Feigl, Schulleiterin, Evangelische Jakobusschule Grundschule

“Die Unsicherheit bzw. die gefühlte Arbeitsüberforderung (den Dingen nicht gerecht zu werden) als Schulleiterin bewog mich, den Kurs bei Sandra zu absolvieren. Die Erwartungen waren in der Tat recht gering, da das Konzept der 7 Räume mir zu komplex und undurchsichtig erschien. Schon schnell nach Beginn erkannte ich den roten Faden und das logische Zusammenspiel der Räume. Noch wunderbarer finde ich, dass ich nun auch selbständig immer wieder darauf zurückgreifen kann, ohne Begleitung. Die direkte Einbindung bzw. Umsetzung im Alltag des „Gelernten“ vereinfachte die Sache und motivierte zudem, da es in den meisten Fällen auch Erfolg zeigte. Die Zusammenarbeit war überraschenderweise schnell vertraut und ein sicherer Ort, in dem man sich öffnen konnte. Mein Optimismus und meine Akzeptanz gegenüber anderen Verhaltensweisen sind nicht ausgeprägter, aber ich schaffe es zunehmend mehr, die Sicht auf Dinge zu ändern und auch mehr an mich zu denken. Eigentlich ist Sandra für jeden geeignet, der eine Änderung möchte.”

Daniela Estel, Schulleiterin, Evangelisches Gymnasium Mylau

„Erhofft habe ich mir einen „neuen“ Blick auf meine Rolle als Schulleiterin. Mir fehlte oftmals eine notwendige Distanz, da ich zu sehr emotional dicht an allen Themen dran war. Mittlerweile hat sich meine Rolle geändert, ich bin entspannter geworden. Es fällt mir leichter, bestimmte Gespräche zu leiten. Sandra hat mir während der digitalen Sitzungen und danach Sicherheit gegeben. Sie hat Ordnung in viele Themen gebracht – und gefühlt, mal eben …
Für mich war und ist es besonders wichtig, dass Sandra die Montessori Pädagogik lebt! Sandra kommt aus der Praxis und weiß wovon sie spricht – deshalb würde ich sie allen empfehlen, die sich nicht auf bloße Theorien verlassen wollen.“

Heike Niggemeyer, Schulleiterin, Montessori Schule Bielefeld

„Sandra begleitete einen Wandlungsprozess in unserer Schule. Hier lernte ich Sandras Arbeit kennen und schätzen. Ich bildete mich mit ihr und ihrem Team zum Thema „Neue Autorität“ fort. Von den dort erworbenen Kompetenzen und Sandras 1:1 Coaching profitiere ich täglich als Schulleitung. Die Arbeit mit ihr hat mir gezeigt, wie ich nachhaltig Ziele erreichen und gleichzeitig mein Team unterstützen kann, sich weiterzuentwickeln und all seine Kompetenzen zu entfalten. Ich denke, es ist sehr sinnvoll, mit Sandra bei der Initiierung von Veränderungs- und Weiterentwicklungs­­prozessen auf schulischer Ebene zusammenzuarbeiten. Eine Schule kann nur so gut sein, wie ihre Leitung. Deshalb empfehle ich vor allem Schulleitungen, sich mit Sandra weiterzubilden und weiterzuentwickeln.“

Anja Feigl, Schulleiterin, Evangelische Jakobusschule Grundschule